มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส 4.3

เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจ และธำรงความเป็นไทย

ตัวชี้วัดช่วงชั้น (ม.4-6)

ม.4 – 6 /3 วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งเสริมความสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทยและวัฒนธรรมไทย ซึ่งส่งผลต่อสังคมไทยในยุคปัจจุบัน ม.4 – 6 /5 วางแผนกำหนดแนวทางและการมีส่วนร่วมการอนุรักษ์ภูมิปัญญาไทย และวัฒนธรรมไทย

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาวิเคราะห์ประเด็นสำคัญของสภาพแวดล้อมศิลปวัฒนธรรมไทย ตลอดจนวิถีชีวิตของคนไทยในสมัยต่างๆ ที่มีผลต่อกาสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย นำเสนอองค์ความรู้การสืบทอดกระบวนการพัฒนาสังคมวัฒนธรรมและวิเคราะห์ความแตกต่างของการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมไทยในอดีตที่มีผลต่อสังคมไทย อนุรักษ์ภูมิปัญญา และวัฒนธรรมไทย จากศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นโดยศึกษาค้นคว้าผ่านสื่อเทคโนโลยีต่าง ๆ

โดยการใช้ทักษะการคิดการเขียนโครงงานสร้างสรรค์นำเสนอทฤษฎีความรู้ในการกำหนดแนวทาง และการมีส่วนร่วมอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยในทางสร้างสรรค์อย่างมีความเป็นสากลและพัฒนาสังคม โดยนำประสบการณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัยมาปรับใช้ให้เป็นประโยชน์เต็มศักยภาพด้วยความภาคภูมิใจ

โครงสร้างรายวิชา

หน่วยการเรียนรู้ที่	ชื่อหน่วยการเรียนรู้	เวลา (ชั่วโมง)
	ปฐมนิเทศบทเรียน / ทดสอบก่อนเรียน	2
1	ความหมาย สาเหตุ ลักษณะ และประเภทของภูมิปัญญาไทย	2
2	ภูมิปัญญาด้านที่อยู่อาศัย	2
3	ภูมิปัญญาด้านอาหาร	2
4	ภูมิปัญญาด้านเครื่องนุ่งห่ม	2
5	ภูมิปัญญาด้านการรักษาโรค	2
6	นโยบายคุ้มครอง และอนุรักษ์มรดกวัฒนธรรมไทย	2
7	การดำเนินการอนุรักษ์ และคุ้มครองศิลปวัฒนธรรม	2
8	บุคคลที่มีบทบาทในการส่งเสริมการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย	2
	ปัจฉิมนิเทศบทเรียน / ทดสอบหลังเรียน	2
รวม		20